Kindertekeningen begrijpen in diagnostisch en therapeutisch perspectief

Spreken via beelden

Cursus met : Sus Weytens

In iedere spelkamer zijn kleurpotloden, stiften en verf te vinden. Naast spel en het gesprek is tekenen immers voor kinderen een derde manier om zich uit te drukken in de kinderpsychotherapie. Potlood en papier vormen voor heel wat kinderen een belangrijk hulpmiddel en steun om hun interne wereld weer te geven, zowel tijdens een diagnostische onderzoek als in een therapeutisch proces. Kennis over de normale tekenontwikkeling alsook van de symbolische elementen die in de tekening vervat zit vormen hierbij een belangrijk startpunt om zicht te krijgen op de belevingswereld van het kind.

Tijdens het tekenproces en de uiteindelijke tekening krijgt de therapeut niet alleen een blik op de inhoud van de beleving, maar ook op de representaties van de relaties van het kind en van de therapeutische relatie. De therapeut begeleidt doorheen dit proces het kind door zijn aanwezigheid, zijn 'rêverie maternelle', openstaand voor de associaties die ontstaan tijdens dit proces. Een gesprek over de tekening hoort inherent bij het tekenproces maar dient goed afgestemd en met de nodige voorzichtigheid te gebeuren, teneinde de therapeutische kracht ten volle te benutten.

Doelgroep

Kinderpsychologen, pedagogen en kinderpsychiaters die tekeningen gebruiken in hun klinisch werk en meer kennis en kunde willen verwerven in het diagnostisch begrijpen en het therapeutisch hanteren van tekeningen.

Doelstelling

Na afloop van de tweedaagse workshop hebben de deelnemers zicht op de mogelijkheden die tekeningen bieden ter ondersteuning van diagnostisch en therapeutisch handelen.

Inhoud

• Tekenen doorheen de ontwikkeling
• Tekeningen als instrument in een belevingsonderzoek/psychodiagnostisch onderzoek
• Interpretatie van tekeningen aan de hand van ontwikkelingspsychologische en psychodynamische inzichten
• Tekenen binnen een therapeutische context

Werkwijze

Deze workshop biedt theoretische uitgangspunten in het werken met tekeningen. Daarnaast wordt er vooral interactief aan de slag gegaan: er worden tekeningen bekeken en besproken, en de deelnemers kunnen de kracht van het tekenen ook zelf actief ervaren. Dit alles om vanuit een stevigere positie te kunnen aansluiten bij tekenen als ervarings- en communicatiemedium van het kind in de klinische praktijk.

Kostprijs: 275

JHB De Blauwput, Martelarenlaan 11A, 3010 LEUVEN

Inschrijven